Pinacoteca – Pop Brasilien Kurs

Der Pop Brazil Kurs schlägt eine kritische Auseinandersetzung mit der brasilianischen Kunstproduktion der 1960er und 1970er Jahre vor und konzentriert sich dabei auf die Art und Weise, wie Pop Kunst wurde im nationalen Kontext angeeignet und neu erfunden. Angesichts der späten Industrialisierung, der Unterentwicklung und der sozialen Ungleichheiten setzten sich Künstler auf herausfordernde und respektlose Weise mit der Massenkultur auseinander. Erforschung von Ikonen aus Fernsehen, Musik und Werbung, um politische Reflexion anzuregen und die Öffentlichkeit angesichts der Unterdrückung durch die Militärdiktatur zu befragen.

Der Kurs analysiert die Konstruktion des Bildes und der Zeichen des Pop Kunst Die brasilianische Kultur, die durch die Spannung zwischen medialer Popularität und kritischem Vorschlag hindurchgeht, bis hin zu den künstlerischen Ereignissen auf den Straßen, die die marginale und subversive Haltung von Künstlern wie Helium Oiticica, Nelson Leirner e Ana Maria Maiolino.

Darüber hinaus diskutiert das Programm die Kontinuität und das Erbe dieser Bewegung in den folgenden Jahren und reflektiert die symbolische „Diaspora“ des Pop Kunst im öffentlichen und institutionellen Raum und seine Wiederbelebung in zeitgenössischen Ausstellungen und Kuratorentätigkeiten. Besprochen werden auch emblematische Werke, die die Kunstkritik neu definierten, wie z. B. Das Schwein von Nelson Leirner e Einfügungen in ideologische Kreisläufe de Cildo Meireles, sowie die weibliche Protagonistin in der neuen Figuration, mit Künstlerinnen, die soziale Normen und künstlerische Standards in Frage stellten. Somit bietet der Kurs einen umfassenden Überblick über Pop Kunst Brasilianisch, das Geschichte, Kritik und Ästhetik artikuliert und es ermöglicht zu verstehen, wie diese Periode die Kunst und Kultur des Landes tiefgreifend geprägt hat.

ZIELGRUPPE: Menschen, Lehrer, Forscher, Künstler und die breite Öffentlichkeit, die sich für Kunstgeschichte und brasilianische Kunst interessiert.
FORMAT: Online
ZAHL DER OFFENEN STELLEN: 250

10 Plätze für Studenten dort: Osten 
40 offene Stellen für Lehrer und Sozialpädagogen an öffentlichen Schulen
30 offene Stellen (für Schwarze, Braune, Gelbe, Indigene, Sinti und Roma, Transsexuelle und Behinderte)
Auswahl in der Reihenfolge der Anmeldung bis Microsoft-Onlineformular [verfügbar dieser Link]

Termine: 22., 23., 29. und 30. September | 6 e 7 de Oktober
Öffnungszeiten: 19h um 21h

Gesamte: R$ 360, 00
Socke: R$ 180,00 (die Hälfte für Schüler, Lehrer, Personen ab 60 Jahren und Mitarbeiter von Kultureinrichtungen – maximal 5 Mitarbeiter derselben Einrichtung).
Pinas Freunde und Gönner: R$ 235,00

Durch die Inti-Partnerseite vom 10. bis 21. September.

Klasse 1 – Bild, Konstruktion und Unterentwicklung

Im Kontext der Industrialisierung und politischer Unruhen begegnete die brasilianische Kunstproduktion der Massenkultur durch Fernsehen, Mainstream-Medien und Werbung auf provokante und respektlose Weise. Diese Veranstaltung untersucht die Entwicklung der brasilianischen Pop-Art. Kontext der Spätindustrialisierung, im ein Szenario der Unterentwicklung und soziale Ungleichheiten.

Lektion 2 – Ist Pop populär?

Wir untersuchen, wie die Popkultur in den brasilianischen künstlerischen Diskurs integriert wurde und wie Künstler angesichts der Militärdiktatur und der Medien Ikonen aus Fernsehen, Musik und Werbung nutzten, um die Öffentlichkeit einzubeziehen und politisches Nachdenken anzuregen. Dabei erforschen wir die Spannung zwischen Medienpopularität und kritischem Denken.

Lektion 3 – Sei ein Randmensch, sei ein Held

Der Kurs untersucht das Interesse der Künstler an der Straße bei der Konstruktion einer marginalen, subversiven und urbanen Haltung als politische Sprache und wie in den späten 1960er und frühen 1970er Jahren eine Reihe künstlerischer Veranstaltungen stattfanden. Darunter das ikonische „Happening das Bandeiras“, das 1968 auf der Praça General Osório in Ipanema stattfand und Künstler wie Nelson Leirner, Flávio Motta, Hélio Oiticica, Carmela Gross und Ana Maria Maiolino zusammenbrachte.

Klasse 4 – Ein Jahr in der Pop-Diaspora

Der Kurs schlägt eine Übung zur Historisierung der Bewegung vor, die auf einer Diskussion über die symbolische „Diaspora“ der brasilianischen Pop-Art in öffentlichen und institutionellen Räumen in den Jahren nach den 60er und 70er Jahren basiert, wobei der Schwerpunkt auf der aktuellen Wiederbelebung dieser Erzählungen im Kontext von Ausstellungen, zeitgenössischen Kuratorien und öffentlichen Gedenkstätten liegt.

Lektion 5 – Das Schwein und der Kritiker

Klasse schlägt einen Flug auf die Einfügung von Werken mit Das Schwein von Nelson Leiner oder andere Werke wie Einfügungen in ideologische Kreisläufe von Cildo Meireles, als Schöpfer von Paradigmen in der Kunstkritik, der eine Reflexion darüber anregt, wie diese emblematischen Werke die Geschichte der brasilianischen Kunst beeinflussten und neue Produktionsfelder eröffneten.

Klasse 6 – Frauen und neue Figuration

Untersuchung der weiblichen Protagonistenrolle in der Bewegung und ihrer Neudefinition der Figuration. Werke wie Beteiligung (Wanda Pimentel), Die Liebesbox (Teresinha Soares), Dein Körper (Antônio Dias) sowie Werke von Maria Auxiliadora, Lygia Pape und Vilma Pasqualini stehen im Mittelpunkt dieser Diskussion, die Muster aufbrechen und soziale und künstlerische Normen in Frage stellen.

Der Kurs findet online über YouTube statt. Eine Teilnahmebescheinigung wird ausgestellt.

Für den Zugang zum Online-Klassenzimmer müssen die Teilnehmer dieselbe E-Mail-Adresse oder denselben Namen verwenden, die sie beim Kauf angegeben haben. Andernfalls ist die Registrierung und der Zugriff auf die Kursmaterialien nicht möglich. Änderungen der E-Mail-Adresse nach dem Kauf müssen dem Kursveranstalter mindestens zwei Tage vor Kursbeginn mitgeteilt werden. 
 

Der Kurs findet online statt und wird im synchronen Format, also live, angeboten. Der Unterricht wird aufgezeichnet und den regulär eingeschriebenen Studierenden nach Ende des Kurses für einen begrenzten Zeitraum zur Verfügung gestellt. Das Team Pina-Kurse wird den Zugangslink der Videos per E-Mail und Zugangsfrist teilen. 

TEILNAHMEERKLÄRUNG:

Die Teilnahmebescheinigung wird nach Abschluss des Kurses ausgestellt. Teilnehmer, die während des Kurses eine Anwesenheit von 75 % aufweisen, also zum Zeitpunkt der Kursübertragung eingeloggt sind. Der Zugriff auf Kursvideos wird bei der Anzahl der Teilnehmer nicht berücksichtigt. 
 

TEILNAHME:

Die Anmeldung ist persönlich und nicht übertragbar. Bei einer Geschenkanmeldung muss der zahlende Teilnehmer die Daten des Gastes angeben und den Kursorganisator bei der Anmeldung über die Geschenkanmeldung informieren, um mögliche Registrierungsfehler oder die Weitergabe von Lerninhalten zu vermeiden. 
 
Die Nutzung zum halben Preis wird gewährt für: Studierende, Professoren, Personen ab 60 Jahren und Mitarbeiter von Kultureinrichtungen (maximal 5 Mitarbeiter derselben Einrichtung). 
 
Ergänzende Materialien wie die Kursbibliografie, PDFs und vom Lehrer angegebene Videolinks werden über einen virtuellen Ordner geteilt, der vom Lehrer und dem Kurskoordinator verwaltet wird. Das Material wird für eine begrenzte Zeit zugänglich sein. 
 

STORNIERUNG:

Stornierungs- oder Umbuchungsanträge werden bis zum Tag vor Kursbeginn entgegengenommen. 
 
Stornierungs- oder Transferanfragen, die nach Kursbeginn gesendet werden, werden nicht berücksichtigt, da Aktivitäten organisiert werden müssen. 
 
 BARRIEREFREIHEIT:

Der Kurs bietet möglicherweise einen Dolmetscher/Übersetzung in Libras und eine Audiodeskription an. Diese Barrierefreiheitsfunktionen können bis zu 5 Tage vor Kursbeginn per E-Mail angefordert werden. 
 
 
Weitere Informationen auf der Website der Pinacoteca oder per E-Mail course@pinacoteca.org.br. 