Pinacoteca – Standortprogrammierung

Format: Der Caipira-Kurs: Vorstellungskraft und Identität auf dem Prüfstand

Der Kurs schlägt eine Reflexion über die Konstruktion der Caipira-Identität als soziales Projekt vor, wobei die Arbeiten und Recherchen für die Ausstellung „Caipiras: Vom Umsturz zur Sehnsucht“ als Vermittler der Debatte fungieren.

Bildung

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Format: Kurs für afrikanische Stoffe in Brasilien

Wie traditionelle afrikanische Textilien eng mit kulturellen und wirtschaftlichen Kontexten verbunden sind und die Traditionen, Rituale und Werte der Vorfahren widerspiegeln.

Bildung

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Projekte: Treffen „Bildung und Kunst im Territorium“ – Künstlerische, gemeinschaftliche, pädagogische und Vermittlungspraktiken in Lateinamerika

Auf der Plattform LA ESCUELA___ laden MALBA und Pina Sie zu einem Online- und Präsenzprogramm mit Konferenzen und Debatten ein.

Projekte

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Gesprächsrad: Schulung zum Archivmanagement: Metadaten zur digitalen Aufbewahrung

Im Gespräch mit Lara Aquino geht es um die Anwendung digitaler Archivierungsmetadaten. Zugänglich in Libras.

Gesprächsrad

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Gesprächsrad: Studiengruppe: Ajuri in der Pinacoteca mit Gustavo Caboco

Studiengruppe mit dem Künstler Gustavo Caboco zur indigenen Perspektive in der Kunst- und Kulturgeschichte.

Gesprächsrad

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Format: Ökosemantik-Kurs: Kunst, Landschaft und Ökologie

Eine Analyse künstlerischer Produktionen, die Beziehungen zur Ökologie herstellen wollen und sie als eine Wissenschaft verstehen, die die Beziehungen zwischen Lebewesen untersucht.

Bildung

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Projekte: Bildungsmaterialien zur Ausstellung „Blazing Sun: Archive des Lebens und des Widerstands“

Auswahl pädagogischer Ressourcen im Dialog mit der Ausstellung „Blazing Sun: Archive des Lebens und des Widerstands“.

Projekte

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Format: Grenzen und Dialoge der „populären“ Kunst

Der Kurs befasst sich mit dem Konzept der Populärkunst, um darüber nachzudenken, wie die Kanons, die aus einer Geschichtsschreibung weißer und eurozentrischer Kunst entstanden sind, die Kulturgeschichte bis heute leiten können.

Bildung

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