Pinacoteca – Programmierarten

Format: Multiplikatorwirkungen: Museum und soziokulturelle Inklusion

Die 21. Ausgabe des Kurses stärkt die Arbeit von Pädagogen, die in Organisationen arbeiten, die sozialpädagogische Projekte mit Menschen in sozial benachteiligten Situationen entwickeln.

Bildung

Pina-Luz-Gebäude

Foto aus dem Inneren eines Busses (öffentliches Verkehrsmittel) mit sitzenden Personen.

Format: Kurs „Hörübungen für Wohlstand“

Die von Ana Lira geleitete Studiengruppe fördert die Präsenz beim Zuhören, gemeinsame Erfahrungen und den Übergang der Fürsorge in Klangräumen.

Bildung

Online

Format: Connections-Kurs: Museumspädagogik im Fokus in der Pinacoteca von São Paulo

Museumspädagogische Fortbildung

Bildung

Online

Foto der Oberseite von Teresinha Soares' Werk „Love Making Box“ (1967)

Format: Pop Brasilien Kurs

Ein Überblick über die brasilianische Pop-Art, der Geschichte, Kritik und Ästhetik vereint und uns verstehen lässt, wie diese Periode die Kunst und Kultur des Landes tiefgreifend geprägt hat.

Bildung

Online

Foto einer älteren Person von hinten mit kurzen, grauen Haaren. Sie betrachtet das Kunstwerk „Canudos hat sich nicht ergeben“.

Format: Kurs Ältere Menschen und das Museum: Bildungsmöglichkeiten

Die 12. Auflage des Kurses findet online statt. Erfahren Sie mehr.

Bildung

Pina-Luz-Gebäude

Format: Museumskundekurs: Die Pinakothek, ihre Zentren und Aktionen

Ein Wissensaustausch zwischen in Museen tätigen Fachleuten mit Fokus auf den wesentlichen Kernen, die die institutionelle Dynamik der Pinakothek ausmachen.

Bildung

Pina-Luz-Gebäude

Format: Der Caipira-Kurs: Vorstellungskraft und Identität auf dem Prüfstand

Der Kurs schlägt eine Reflexion über die Konstruktion der Caipira-Identität als soziales Projekt vor, wobei die Arbeiten und Recherchen für die Ausstellung „Caipiras: Vom Umsturz zur Sehnsucht“ als Vermittler der Debatte fungieren.

Bildung

Online

Format: Kurs für afrikanische Stoffe in Brasilien

Wie traditionelle afrikanische Textilien eng mit kulturellen und wirtschaftlichen Kontexten verbunden sind und die Traditionen, Rituale und Werte der Vorfahren widerspiegeln.

Bildung

Online

Format: Fortbildung für Lehrer: Begegnungen mit zeitgenössischer Kunst II

Wir werden die verschiedenen Träger zeitgenössischer Kunst anhand der in der Ausstellung „Cecilia Vicuña: Träume vom Wasser“ präsentierten Werke diskutieren.

Bildung

Pina Contemporânea-Gebäude