Conforme aux directives de Programme de connaissances du musée de l'IBRAM, qui vise à diffuser les connaissances et à améliorer la gestion dans le secteur des musées, le cours Museum Knowledge propose la démocratisation et la qualification des connaissances muséologiques à la Pinacothèque, en tant que plus ancien musée de São Paulo.
En se concentrant sur les noyaux essentiels qui composent la dynamique institutionnelle, la conservation et la recherche, la production et l'assemblage, la conservation et la restauration, les actions pédagogiques, la communication, les partenariats et la collecte de fonds, le cours vise à favoriser les rencontres entre les professionnels des musées et le grand public, en mettant l'accent sur le partage entre ceux qui travaillent dans d'autres institutions. À travers quatre rencontres en présentiel, le cours vise à valoriser l’échange de connaissances entre les professionnels travaillant dans les musées, en élargissant l’accès aux connaissances spécialisées et en favorisant la réflexion et l’échange sur les pratiques inclusives, innovantes et durables dans la chaîne institutionnelle.
Les personnes intéressées peuvent s'inscrire à une ou plusieurs réunions, avec des tarifs différents et disponibles pour un paiement individuel.
PUBLIC CIBLE: professionnels des domaines de la muséologie, étudiants ou personnes intéressées par l'histoire de l'art, l'éducation, la communication, la restauration, la gestion et la production culturelles et la muséologie en général.
FORMAT: présentielle
NOMBRE DE POSTES VACANTS : 150
4 places pour les étudiants là: à l'est
20 postes vacants pour les enseignants des écoles publiques et les éducateurs sociaux
12 postes vacants affirmatifs (personnes noires, brunes, jaunes, autochtones, gitanes, trans et handicapées)
Sélection par ordre d'inscription via Formulaire en ligne Microsoft.
JOURS ET HEURES
Dates: 17, 24, 31 mai et 7 juin (samedis)
Horaire: de 11h à 16h
VALEURS
Les personnes intéressées peuvent s'inscrire à une ou plusieurs réunions, avec des montants différents pour le paiement individuel.
Valeur par jour :
- 100,00 BRL (au complet)
- 50,00 R$ (moitié prix pour les enseignants, les étudiants et les personnes de plus de 60 ans)
- R$ 75,00 (Amis et mécènes de Pina)
Prix du cours complet :
- 360,00 BRL (entier)
- 180,00 R$ (la moitié pour les enseignants, les étudiants et les personnes de plus de 60 ans)
- R$ 270,00 (Amis et mécènes de Pina)
ANNEXE
Cours 1 – De la conception à l'exécution : Conservation et gestion des musées – 17 mai
11h à 13h | Planification du musée : gestion de projet et plan du musée :
La gestion des musées contemporains requiert une approche multidisciplinaire capable d’articuler les connaissances administratives, culturelles et sociales. Ce cours vise à partager les fondamentaux de la gestion appliquée à Pina, tels que la planification annuelle du musée, le développement de projets culturels et le dialogue avec les autorités publiques, en offrant aux étudiants des outils conceptuels et pratiques pour comprendre plus en profondeur la gestion de l'institution. En intégrant la théorie et les pratiques de travail quotidiennes, l’objectif est de stimuler une réflexion critique sur le rôle du gestionnaire de musée dans la préservation, la diffusion et la réinvention des connaissances muséologiques.
14h à 16h | Conservation et recherche : relier les récits et la collection
Cette rencontre vise à explorer l’intersection entre la conservation et la recherche, en soulignant son importance dans la construction de récits d’exposition qui s’engagent dans la diversité culturelle et historique de la société. À partir de l'analyse des expositions clés de l'histoire de la Pinacothèque de São Paulo, les conservateurs du musée présenteront les processus de planification, le développement des concepts curatoriaux et la relation entre la conservation et les thèmes contemporains, tels que l'inclusion et la représentation. La rencontre met également l’accent sur le rôle de la recherche muséologique dans la contextualisation des œuvres et la construction d’expériences significatives, promouvant une vision critique et interdisciplinaire du rôle du musée dans la société.
Cours 2 – Promouvoir le dialogue avec le public : action éducative et communication - 24 mai
11h à 13h | Action éducative : expériences médiatisées et inclusion publique :
Le noyau éducatif d’un musée joue un rôle fondamental de médiation entre la collection, les expositions temporaires et les différents publics, favorisant des expériences inclusives, réflexives et accessibles. Cette réunion explorera les stratégies pédagogiques adoptées par le Centre d'action éducative du Musée pour élargir l'inclusion du public et favoriser l'engagement culturel, en mettant l'accent sur les programmes visant l'accessibilité des groupes historiquement marginalisés. En outre, l’importance des actions éducatives comme outils de transformation sociale et de construction de la citoyenneté sera abordée, à travers des projets qui relient le musée à la réalité contemporaine et aux besoins de ses visiteurs.
14h à 16h | Communication : Stratégies et dialogues avec les publics :
La communication au sein du musée est essentielle pour établir et renforcer le lien avec son public, en élargissant l’accès et en favorisant l’engagement envers le musée. Ce jour-là, les stratégies utilisées par la Pinacothèque seront abordées faire connaître des expositions, des activités éducatives, des programmes institutionnels et des projets culturels, tant dans les médias traditionnels que sur les plateformes numériques. L’importance de campagnes créatives et accessibles est soulignée, capables d’interagir avec différents publics et de s’adapter aux changements de comportement des publics contemporains.
Classe 3 – Patrimoine et mémoire : Collection, Centre de documentation et de recherche, conservation et restauration - 31 mai
11h à 13h | Centre de collecte et de documentation et de recherche : catalogage et diffusion de la mémoire :
La gestion de la collection d’un musée va au-delà de la préservation physique des œuvres, englobant également le catalogage, l’étude et la diffusion du patrimoine aux chercheurs et au grand public. Lors de cette réunion, les processus de documentation développés dans le Galerie de photos, y compris l'organisation des archives iconographiques et bibliographiques, l'utilisation de bases de données numériques et la mise en œuvre de normes internationales de catalogage. Les défis de la préservation des différents supports et les stratégies de diffusion de cette collection à travers des expositions itinérantes, des publications académiques, des programmes publics et des plateformes numériques seront abordés. La discussion mettra l’accent sur le rôle du centre de documentation et de recherche dans la construction de la mémoire institutionnelle et la collaboration avec d’autres institutions culturelles, le renforcement des réseaux de connaissances et la démocratisation de l’accès à l’information.
14h à 16h | Conservation et restauration : sauvegarde du patrimoine matériel :
La conservation et la restauration sont des piliers fondamentaux pour la préservation du patrimoine culturel, garantissant que les œuvres d’art puissent être appréciées par les générations futures. Dans ce module, les participants entreront en contact avec les pratiques de conservation préventives et interventionnelles adoptées par Galerie d'art de São Paulo, une référence nationale en matière de projets de préservation. Les défis contemporains de la gestion des collections seront abordés, tels que l’adaptation aux conditions climatiques, l’utilisation de nouvelles technologies et la formulation de politiques de conservation. En outre, la réunion offrira une introduction aux techniques de préservation de base, soulignant l’importance de l’interdisciplinarité et de l’engagement éthique dans la sauvegarde du patrimoine matériel.
Leçon 4 – Durabilité et entretien du musée : collecte de fonds et opérations d’entretien des biens publics – 7 juin
11h à 13h | Collecte de fonds et partenariats : durabilité et innovation :
La pérennité financière des musées à l’époque contemporaine nécessite la diversification des stratégies de collecte de fonds et l’établissement de partenariats solides et innovants. Cette réunion explorera les différents modèles de financement utilisés par la Pinacothèque, notamment les lois d’incitation culturelle, les parrainages d’entreprise, les dons privés, les campagnes spécifiques et les programmes d’adhésion. Sur la base de l’expérience du Musée, il sera discuté de la manière dont les alliances stratégiques avec les entreprises, les organisations non gouvernementales et le secteur public peuvent accroître l’impact des actions du Musée et assurer leur viabilité à long terme.
14h que 16h | Entretien, Production et Montage dans le Patrimoine Historique :
La préservation d’un musée historique nécessite un travail continu pour maintenir ses infrastructures, garantissant l’intégrité du patrimoine architectural et de la collection. Cette réunion abordera les stratégies adoptées par les installations et l'équipe de production pour équilibrer la conservation, l'accessibilité et la sécurité, et également garantir des récits visuels engageants et immersifs conçus pour chaque exposition. La rencontre mettra en lumière le rôle des équipes techniques dans la gestion du bâtiment, en veillant à ce que les interventions respectent son identité historique tout en répondant aux besoins contemporains, en plus du dialogue avec les organismes publics, tels que CONDEPHAAT, pour la restauration et l'adaptation de l'espace.
PLUS D'INFO
Le cours se déroulera en présentiel, dans l'auditorium du bâtiment Pina Luz.
Le certificat de présence sera délivré après la fin du cours pour les participants ayant 75% de présence pendant le cours (dans le cas de l'achat d'un seul cours, la présence aux deux séances du matin et de l'après-midi sera requise).
L'inscription est personnelle et incessible. En cas d'inscription cadeau, au moment de l'inscription, le payeur doit inclure les données de l'invité et informer l'organisation du cours de cette inscription cadeau, afin d'éviter d'éventuelles erreurs d'inscription ou de partage du contenu de l'étude.
Des billets à moitié prix sont disponibles pour : les étudiants, les enseignants et les personnes âgées de 60 ans ou plus.
Les supports complémentaires tels que la bibliographie du cours, les PDF, les liens vidéo indiqués par l’enseignant – le cas échéant – seront partagés via un dossier virtuel, géré par l’enseignant et le coordinateur du cours. Le matériel sera accessible pour une durée limitée.
annulations
Les demandes d'annulation ou de transfert seront acceptées jusqu'à la veille de l'ouverture du cours.
Si elles sont envoyées après le début du cours, elles ne seront pas prises en compte, compte tenu de la nécessité d'organiser les activités.
Le cours propose l'interprétation/traduction des Balance.
Plus d'informations sur le site de la Pinacothèque ou par mail courses@pinacothèque.org.br.