Formation: Cours Pina 2023

Cherchant des alternatives à de telles dichotomies, le cours « Art et pensée chinois contemporains » aborde, de manière introductive, les expressions de la philosophie, de la pratique artistique et du système artistique chinois selon l’enjeu de considérer les cas abordés non pas dans une perspective de généralisation ou d’opposition. , mais basé sur l'effort de comprendre l'espace social chinois, lorsque cela est possible, sans cesser d'établir des dialogues avec le Brésil et le présent mondial contemporain.

Accédez aux cours via les liens suivants :

Salles de classe

• Classe 1 – Art chinois et cosmotechnique 
• Cours 2 – La place de l'art contemporain en Chine : le marché de l'art et ses agents
• Classe 3 – Genre, identité et subversion dans l’art chinois 
• Classe 4 – Recherche et curation dans le contexte d’une Chine mondialisée 

Le mini-cours « Art et espace public au Brésil » vise à aborder certaines relations entre pratique artistique et espace public au Brésil. De la modernisation des villes, dans la seconde moitié du XXe siècle, aux privatisations contemporaines, nous entendons discuter, à partir de l'analyse d'œuvres et dans différents contextes socioculturels, comment l'art s'articule aux discussions autour de la patrimonialisation, des politiques culturelles et des conflits. et les conflits qui constituent le territoire urbain.

Accédez aux cours via les liens suivants :

Salles de classe

• Classe 1 — Sculpture moderne dans l'espace public brésilien
• Classe 2 — Années 1990 : Institutionnalisation de l'art public
• Classe 3 — XNUMXe siècle : L'art comme action dissensuelle dans la ville

Le cours « L'art en Amérique latine » propose un aperçu de l'art latino-américain des XXe et XXIe siècles, à travers la présentation, l'analyse, la contextualisation et la discussion d'œuvres artistiques produites en Argentine, au Brésil, au Chili, en Colombie, à Cuba, au Mexique, au Pérou, Uruguay et Venezuela. Nous abordons ces œuvres à partir des problématiques et des mouvements qui ont marqué le territoire culturel et politique de ces pays, leurs dimensions locales et transnationales, leurs liens avec l'histoire et la mémoire, leurs attentes et projections pour l'avenir.

Accédez aux cours via les liens suivants :

Salles de classe

• Cours 1 – Modernisme et cosmopolitismes  
• Cours 2 – Modernisme et ethnies   
•  Classe 3 – Abstraction et tendances constructives  
•  Cours 4 – Conceptualisme et pratiques contemporaines  

Le cours « Chico da Silva et les arts visuels au Ceará » aborde l'art réalisé au Ceará, avec un accent particulier sur le travail de Chico da Silva et les artistes membres de l'Escola do Pirambu, un atelier coordonné par le peintre à Fortaleza. .

Accédez aux cours via les liens suivants :

Salles de classe

• Classe 1 – Voyage à travers les arts visuels du Ceará
• Classe 2 – Apprendre avec Chico da Silva 
• Classe 3 – L'école Pirambu de Chico da Silva

Le cours « Maria Leontina : figuratif dans un champ abstrait » vise à présenter le travail de Maria Leontina. Nous verrons comment, dans sa singularité, l'abstraction qu'elle pratique allie de manière originale géomètre et expression subjective. Tout au long des cours, nous verrons comment l'œuvre de Maria Leontina effectue un double mouvement : d'une part, elle assimile et réélabore des éléments du modernisme et, d'autre part, elle répond à des propositions concrètes et néo-concrètes.

Accédez aux cours via les liens suivants :

Salles de classe

• Classe 1 — "J'ai découvert dans le dessin une forme de libération intérieure."
• Classe 2 - "J'ai ressenti le besoin de l'inconscient du géométrisme."
• Leçon 3 - "... l'artiste doit faire ce qui le domine à ce moment-là."

L'objectif du cours « Représentation des femmes noires dans la collection de la Pinacothèque » est de tisser des réflexions critiques, des débats théoriques et de percevoir de nouvelles perspectives sur les manières de représenter cette partie de la population brésilienne. Pour ce faire, nous partirons d'images d'œuvres, de fondamentaux de l'histoire de l'art, de pratiques pédagogiques et d'indications de références bibliographiques spécialisées. 

Accédez aux cours via les liens suivants :

• Classe 1 – Culture et représentation : les femmes noires dans l’histoire de l’art blanco-brésilien
• Classe 2 – Contrôler les images et représentations des primeurs
• Classe 3 – Entre visibilité et silence dans la représentation des femmes noires
• Classe 4 – Nouvelles perspectives, autres histoires : agencement poétique contemporaine