Pinacothèque – Types de programmation

Formation: Cours de connaissance du musée : la Pinacothèque, ses centres et ses actions

Un échange de connaissances entre professionnels travaillant dans les musées, en se concentrant sur les noyaux essentiels qui composent la dynamique institutionnelle de la Pinacothèque.

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Bâtiment Pina Luz

Formation: Le Cours Caipira : imaginaire et identité en question

Le cours propose une réflexion sur la construction de l'identité caipira comme projet social, avec les œuvres et recherches pour l'exposition « Caipiras : du renversement au désir » comme médiateurs du débat.

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Formation: Parcours Multiplier les actions : le musée et l'insertion socioculturelle

La 21e édition du cours valorise le travail des éducateurs qui travaillent dans des organisations qui développent des projets socio-éducatifs avec des personnes en situation de vulnérabilité sociale.

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Bâtiment Pina Luz

Formation: Cours de tissus africains au Brésil

Comment les textiles traditionnels africains sont profondément liés aux contextes culturels et économiques, reflétant les traditions, rituels et valeurs ancestraux.

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Formation: Parcours Les personnes âgées et le musée : possibilités pédagogiques

Le cours partage un soutien à la compréhension du potentiel socio-éducatif des musées et à la qualification des professionnels qui travaillent avec des personnes âgées.

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Bâtiment Pina Luz

Formation: Formation pour enseignants : Rencontres avec l'art contemporain II

Nous aborderons les différents supports de l'Art Contemporain à partir des œuvres présentées dans l'exposition "Cecilia Vicuña : Rêver d'eau"

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Bâtiment Pina Contemporânea

Formation: Cours d'écosémantique : art, paysage et écologie

Une analyse de productions artistiques qui cherchent à établir des relations avec l'écologie, en la comprenant comme une science qui étudie les relations entre les êtres vivants.

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Formation: Cours Frontières et dialogues d’art « populaire »

Le cours débattra du concept d'art populaire, afin de réfléchir à la manière dont les canons créés à partir d'une historiographie de l'art blanc et eurocentrique peuvent guider l'histoire culturelle jusqu'à aujourd'hui.

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