このコースは一般の人々を対象としており、芸術史学がバロックと呼んでいる範囲内で、XNUMX 世紀から XNUMX 世紀までの芸術作品の概要を提供することを目的としています。 この宗派の概念的限界を検証し、特にブラジルの文脈でその現象を「スタイル」として理解することの限界と意味について議論し、国際的な視点でバロックの概念的ランドマークを紹介します。 この分野における国内の芸術的レパートリーを評価し、その歴史的芸術的瞬間に関連するコレクションとコレクション、モニュメント、アーティストを紹介し、同様に、XNUMX世紀にバロックの新たな解釈がどのように確立されたかを示します。ブラジルの芸術の「心理的な」一定の特徴としての国民的スタイルであり、建築と現代および現代美術に関する言説を反映しています。
サービス
ZOOMによるオンラインでの講座となります。 オンライン ルームにアクセスするためのリンクと、コースを開始するためのその他の情報は、登録確認メールと共に送信されます。
学生は、購入時に登録したのと同じ電子メールを使用してオンライン ルームにアクセスする必要があります。そうしないと、ZOOM プラットフォームに登録してアクセスしたり、クラスの送信に使用できるリソースにアクセスしたりできなくなります。 購入後に行われた電子メールの変更は、コース開始の 2 日前までにコース組織に通知する必要があります。
コースはオンラインで、同期形式、つまりライブで提供されます。 授業は録画され、コースを受講した後、定期的に登録された学生が利用できるようになります。 Pina_Cursos チームは、ビデオへのアクセス リンクをメールとアクセス期限で共有します。
登録は個人的なものであり、譲渡できません。 ギフト登録の場合、支払い者は登録時にゲストのデータを含め、コース主催者にギフト登録について通知する必要があります。
学生・教職員・60歳以上の方・文化施設職員（同一施設職員5名まで）は半額でご利用いただけます。
コースの参考文献、PDF、教授が示すビデオ リンクなどの補足資料は、教授とコースの調整によって管理される仮想フォルダーを通じて共有されます。 資料は期間限定で入手できます。
キャンセル・振替は開講前日まで受け付けます。
コースの開始後に送信されたキャンセルまたは転送のリクエストは、アクティビティを整理する必要があるため、考慮されません。
度数宣言はコース終了後に発行されます。 コース中に 75% の出席率を取得した参加者、つまり、コースのブロードキャスト時にログインした参加者。 コース講義のビデオへのアクセスは、頻度カウントでは考慮されません。
コースでは、Libra の通訳/翻訳と音声解説が提供される場合があります。 これらのアクセシビリティ機能は、コース開始の 5 日前までに電子メールでリクエストできます。
コース日
の 2、3、4、および 6 5月
価格
全体 R$80
R$72 のピナの友人や常連客
R$40 半額
社会的欠員:
ピナコテカの従業員の欠員は 10 人です
学生のための10の場所 そこに：東
公立学校の教師と社会教育者のための50の欠員
クラスプログラム
クラス 1 – バロックの定義 – 02 年 05 月 2022 日
このコースでは、バロックの限界、XNUMX 世紀の宗教改革と反宗教改革によって開始されたイメージのステータスに関する議論にそのルーツがあり、XNUMX 世紀にその完全な発展が見られることを調査します。 このコースでは、バロックがいわゆるルネサンスとは対照的にどのように定義され、バロックがどのように理論的自律性を達成したかを理解しようとしています。 アマチュアの伝記作家から歴史遺産サービスの創設まで、ブラジルにおけるXNUMX世紀からXNUMX世紀の芸術作品の認識の作成の特殊性が、さまざまなエージェントから強調されます。
クラス 2: バロックの植民地化 – 03 年 05 月 2022 日
アメリカ領土の植民地時代（XNUMX世紀からXNUMX世紀）におけるヨーロッパの芸術モデルのアメリカ大陸全体への拡散と、芸術的または視覚的生産の他の伝統との融合というテーマが取り上げられます。 ヨーロッパの芸術モデルと実践と、アメリカ先住民またはアフリカ起源のものとの間のハイブリッド化プロセスが、特にブラジルの領土で調査されます。
クラス 3: カノンのないカノン – 04/05/2022
この会議では、バロックの展開、その運命、および XNUMX 世紀と XNUMX 世紀の再開が見られます。 バロックはスタイルですか？ それは「精神的な形」なのか、それとも私たちの間で一定のアイデンティティ要素なのか? 歴史家のリカルド・デ・マンブロが使用した「変容のカノン」という表現に基づいて、バロックの視覚的解決策が歴史的なバロックとは異なる文脈でどのように言説的要素として回復されたかを理解しようとします。
クラス 4: バロックと建築 – 06 年 05 月 2022 日
最後のテーマでは、バロックを都市の視点から見ていきます。XNUMX 世紀と XNUMX 世紀における都市の景観とその重要性、およびプロセス全体での地域の重要性の要素としての領土、景観、都市の景観の言説的な使用などのトピックです。植民地化の。 ブラジルのバロックとモダンの架け橋と、XNUMX 世紀と XNUMX 世紀の建築への影響。
先生について
教授D. アンドレ タバレス p.ミナス ジェライス連邦大学で法学の学位 (1995 年)、カンピナス州立大学で歴史学の修士号 (2000 年)、カンピナス州立大学で歴史学の博士号 (2006 年) を取得しています。カンピナス州立大学で芸術の博士号を取得 (2009 年)。 彼は現在、UNIFESP の美術史コースの教授であり、同じ機関の美術史の大学院プログラムのメンバーでもあり、Fundação Armando Álvares Penteado および Universidade Cruzeiro do の視覚芸術の大学院プログラムでも働いていました。 南。 彼は美術史の分野での経験があり、XNUMX 世紀の芸術的制作に重点を置いており、XNUMX 世紀の芸術的デザイン、ランドスケープの歴史、都市景観、歴史に基づいた音楽 (XNUMX 世紀 / XNUMX 世紀) の分野で働いています。 、文学とイラストレーションの関係の歴史、イタリア、ポルトガル、ブラジルの芸術、宗教芸術、XNUMX世紀のブラジル文学の関係、特にコルネリオ・ペンナとルシオ・カルドソの作品から。 彼は現在、ブラジルのコレクションに存在する英国の芸術作品の特定とドローイングの歴史に関連するプロジェクトに専念しています。 彼は、MinC、MEC、UNIFESP のパートナーシップである Mais Cultura nas Escolas プロジェクトのアカデミック コーディネーターです。