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博物館知識コース：ピナコテカ、その中心と活動

美術館で働く専門家の間で知識を交換し、ピナコテカの組織的ダイナミクスを構成する重要な中核に焦点を当てます。

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カイピラコース：想像力とアイデンティティの問題

このコースでは、展覧会「カイピラ：打倒から憧れへ」の作品と研究を議論の媒介として用い、社会プロジェクトとしてのカイピラのアイデンティティの構築について考察することを提案します。

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ブラジルでのアフリカンファブリックコース

アフリカの伝統的な布地が文化的および経済的背景とどのように深く結びついており、先祖代々の伝統、儀式、価値観を反映しているのか。

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初級メソッドコース

芸術家、作家、心理学者のカスティエル ヴィトリーノによって提案された理論実践コース。彼女の制作と研究に浸透するいくつかの実践から構成されます。

ワークショップ

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ピナ コンテンポラネア ビルディング

コース 高齢者と博物館：教育の可能性

このコースでは、博物館の社会教育的可能性を理解し、高齢者に関わる専門家の資格を得るサポートを共有します。

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ピナ ルス ビル

教員研修 現代美術との出会いⅡ

「セシリア・ビクーニャ：水の夢」展で発表された作品をもとに、現代美術のさまざまな支援について議論します。

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ピナ コンテンポラネア ビルディング

エコセマンティクスコース: 芸術、風景、生態学

エコロジーを生き物間の関係を研究する科学として理解しながら、エコロジーとの関係を確立しようとする芸術作品の分析。

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「大衆」芸術の境界と対話コース

このコースでは、白人およびヨーロッパ中心の芸術の歴史学から作成された規範が今日までの文化史をどのように導くことができるかを考えるために、ポピュラーアートの概念について議論します。

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逆境コース 私たちは生きています!

このコースでは、AI-5 以降の文化的および社会政治的文脈と対話しながら作品を取り上げます。

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ピナ ルス ビル
リジア・クラークによる版画「Rede de elastico 1974」の写真コピー。

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