В соответствии с руководящими принципами Программа музейных знаний Курс «Музейные знания» от IBRAM, направленный на распространение знаний и улучшение управления в музейном секторе, предлагает демократизацию и квалификацию музейных знаний в Пинакотеке, старейшем музее Сан-Паулу.
Курс фокусируется на основных элементах институциональной динамики, кураторстве и исследованиях, производстве и сборе, консервации и реставрации, образовательных мероприятиях, коммуникации, партнерствах и сборе средств. Цель курса — организовать встречи между музейными специалистами и широкой общественностью, при этом основное внимание уделяется обмену опытом между теми, кто работает в других учреждениях. Цель курса — посредством четырех очных встреч оценить обмен знаниями между профессионалами, работающими в музеях, расширить доступ к специализированным знаниям и способствовать размышлениям и обмену мнениями по вопросам инклюзивных, инновационных и устойчивых практик в институциональной цепочке.
Заинтересованные лица могут зарегистрироваться на одну или несколько встреч по разным ценам, оплата возможна индивидуально.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: профессионалы в области музееведения, студенты или люди, интересующиеся историей искусств, образованием, коммуникацией, реставрацией, культурным менеджментом и производством, а также музееведением в целом.
ФОРМАТ: лицо
КОЛИЧЕСТВО ВАКАНСИЙ: 150
4 вакансий для студентов там: восток
20 вакансий для учителей государственных школ и социальных педагогов
12 вакансий (черные, смуглые, желтые, коренные народы, цыгане, трансгендеры и инвалиды)
Выбор в порядке регистрации через Онлайн-форма Microsoft.
ДНИ И ВРЕМЯ
даты проведения: 17, 24, 31 мая и 7 июня (суббота)
Время: 11h из 16h
ЗНАЧЕНИЯ
Заинтересованные лица могут зарегистрироваться на одну или несколько встреч, с разными суммами индивидуальной оплаты.
Стоимость в день:
- 100,00 бразильских реалов (полный)
- 50,00 реалов (половина цены для учителей, студентов и людей старше 60 лет)
- 75,00 реалов (Друзья и покровители Пины)
Стоимость полного курса:
- 360,00 бразильских реалов (целиком)
- 180,00 реалов (половина для учителей, студентов и людей старше 60 лет)
- 270,00 реалов (Друзья и покровители Пины)
ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Занятие 1 – От концепции до реализации: Музейное кураторство и управление – 17 мая
11:13–XNUMX:XNUMX | Планирование музея: управление проектами и план музея:
Современное управление музеями требует междисциплинарного подхода, способного объединить административные, культурные и социальные знания. Цель этого занятия — познакомить студентов с основами управления, применяемыми в Пине, такими как ежегодное планирование музея, разработка культурных проектов и диалог с органами государственной власти, предлагая им концептуальные и практические инструменты для более глубокого понимания управления учреждением. Цель состоит в том, чтобы путем интеграции теории и повседневной практики работы стимулировать критическое осмысление роли менеджера музея в сохранении, распространении и переосмыслении музеологических знаний.
14:16–XNUMX:XNUMX | Кураторство и исследование: объединение повествований и коллекции
Целью этой встречи является изучение взаимосвязи между кураторством и научными исследованиями, а также подчеркивание их важности в построении выставочных повествований, которые затрагивают культурное и историческое разнообразие общества. На основе анализа ключевых выставок в истории Пинакотеки Сан-Паулу кураторы музея представят процессы планирования, разработки кураторских концепций и взаимосвязь между кураторством и современными темами, такими как инклюзивность и репрезентация. На встрече также подчеркивается роль музеологических исследований в контекстуализации произведений и создании осмысленного опыта, а также содействие критическому и междисциплинарному взгляду на роль музея в обществе.
Занятие 2 – Развитие диалога с общественностью: образовательные действия и коммуникация – 24 мая
11:13–XNUMX:XNUMX | Образовательная деятельность: опосредованный опыт и общественная интеграция:
Образовательное ядро музея играет основополагающую роль в посредничестве между коллекцией, временными выставками и различной аудиторией, способствуя инклюзивному, рефлексивному и доступному опыту. На встрече будут рассмотрены педагогические стратегии, принятые Центром образовательной деятельности музея для расширения охвата аудитории и поощрения культурного взаимодействия, с упором на программы, направленные на обеспечение доступности для исторически маргинализированных групп. Кроме того, будет обсуждаться важность образовательных мероприятий как инструментов социальной трансформации и формирования гражданственности посредством проектов, связывающих музей с современной реальностью и потребностями его посетителей.
с 14:16 до XNUMX:XNUMX | Коммуникация: Стратегии и диалоги с аудиторией:
Коммуникация в музее имеет решающее значение для установления и укрепления связи с аудиторией, расширения доступа и поощрения взаимодействия с музеем. В этот день будут рассмотрены стратегии, используемые Пинакотекой. освещать выставки, образовательные мероприятия, институциональные программы и культурные проекты как в традиционных СМИ, так и на цифровых платформах. Подчеркивается важность креативных и доступных кампаний, способных взаимодействовать с различными аудиториями и адаптироваться к изменениям в поведении современной аудитории.
Класс 3 – Наследие и память: Центр коллекций, документации и исследований, консервация и реставрация – 31 мая
11:13–XNUMX:XNUMX | Центр сбора, документации и исследований: каталогизация и распространение памяти:
Управление музейной коллекцией выходит за рамки физического сохранения произведений и включает в себя также каталогизацию, изучение и распространение наследия среди исследователей и широкой общественности. На этой встрече были рассмотрены процессы документирования, разработанные в Пинакотека, включая организацию иконографических и библиографических архивов, использование цифровых баз данных и внедрение международных стандартов каталогизации. Будут рассмотрены проблемы сохранения различных носителей информации и стратегии распространения этой коллекции через передвижные выставки, академические публикации, публичные программы и цифровые платформы. В ходе обсуждения будет подчеркнута роль центра документации и исследований в формировании институциональной памяти и сотрудничестве с другими культурными учреждениями, укреплении сетей знаний и демократизации доступа к информации.
с 14:16 до XNUMX:XNUMX | Консервация и реставрация: сохранение материального наследия:
Консервация и реставрация являются основополагающими принципами сохранения культурного наследия, гарантируя, что будущие поколения смогут наслаждаться произведениями искусства. В этом модуле участники познакомятся с профилактическими и интервенционными методами сохранения, принятыми Пинакотека Сан-Паулу, национальный эталон в проектах по сохранению наследия. Будут обсуждаться современные проблемы управления коллекциями, такие как адаптация к климатическим условиям, использование новых технологий и разработка политики сохранения. Кроме того, на встрече будет представлено введение в основные методы сохранения, а также подчеркнута важность междисциплинарного подхода и этических обязательств в деле защиты материального наследия.
Урок 4 – Устойчивость и поддержание музея: сбор средств и операции по поддержанию государственных активов – 7 июня
11:13–XNUMX:XNUMX | Сбор средств и партнерство: Устойчивость и инновации:
Финансовая устойчивость музеев в наше время требует диверсификации стратегий сбора средств и создания прочных и инновационных партнерств. На встрече будут рассмотрены различные модели финансирования, используемые Пинакотекой, включая законы о культурном стимулировании, корпоративное спонсорство, частные пожертвования, специальные кампании и программы членства. На основе опыта музея будет обсуждаться, как стратегические альянсы с компаниями, неправительственными организациями и государственным сектором могут повысить результативность деятельности музеев и обеспечить их долгосрочную жизнеспособность.
X | Техническое обслуживание, производство и монтаж в сфере исторического наследия:
Сохранение исторического музея требует постоянной работы по поддержанию его инфраструктуры, обеспечению целостности архитектурного наследия и коллекции. На встрече будут рассмотрены стратегии, принятые объектами и производственной группой для достижения баланса между сохранением, доступностью и безопасностью, а также для обеспечения увлекательных и захватывающих визуальных повествований, разработанных для каждой выставки. На встрече будет подчеркнута роль технических групп в управлении зданием, обеспечении того, чтобы проводимые мероприятия учитывали его историческую самобытность и отвечали современным потребностям, а также диалог с государственными органами, такими как CONDEPHAAT, по вопросам реставрации и адаптации пространства.
БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ
Занятия будут проводиться очно, в аудитории здания Pina Luz.
Сертификат о посещении будет выдан после окончания курса участникам, которые посетили 75% занятий в течение курса (в случае покупки одного занятия необходимо будет посетить как утренние, так и дневные занятия).
Регистрация является персональной и не подлежит передаче другому лицу. В случае оформления подарка, при регистрации плательщик должен указать данные гостя и проинформировать организацию курса о таком оформлении подарка, во избежание возможных ошибок при регистрации или распространении содержания обучения.
Билеты по половинной цене доступны: студентам, преподавателям и лицам в возрасте 60 лет и старше.
Дополнительные материалы, такие как библиография курса, PDF-файлы, ссылки на видео, указанные преподавателем (если таковые имеются), будут размещены в виртуальной папке, которой будут управлять преподаватель и координатор курса. Материал будет доступен в течение ограниченного времени.
Аннулирование
Запросы на отмену или перенос будут приниматься до дня, предшествующего открытию курса.
Если они будут отправлены после начала курса, они не будут рассмотрены, учитывая необходимость организации мероприятий.
Курс предлагает устный/письменный перевод сочинения «Весы».
Более подробная информация на сайте Пинакотека или по электронной почте курсы@pinacoteca.org.br.