O seyir Hikayeler Brezilya sanatından itibaren do Toplamak Pinacoteca'dan teklif ediyor Bir okuma eleştiri e hassas das yapımlar artistik do Brasil a itibaren da poz "Çin fıstığı" Koleksiyon, alma olarak eixo onların dört çekirdek küratörlük:
- Bölgeler Sanatın;
- Vücut ve Bölge;
- Bireysel beden/Vücut kolektif;
- kurulumlar.
örgütlü em dört modüller bağımsız e tamamlayıcıya da seyir eklemler sınıflar panoramik, okumalar ayrıntılı de eserler e karşılaşmalar de sentez e hayal gücü eleştiri, üreme um uzay de refleks üzerinde as çoklu anlatılar mevcut yok hayır Toplamak Pinacoteca'dan.
Ao toplamak sanatçılar, araştırmacılar e Misafirler dış em Torno de eserler özelya da seyir arama büyütmek as olasılıklar de okuma da Historia sanat Brezilyalı, yerleştirme em diyalog farklı zamansallıklar, diller, deneyimler e umutları kritikBundan fazla o Sunmak tarihsel bir genel bakış, os modüller anlamak o Toplamak olarak canlı bir alan anlaşmazlıklar, anıtlar e yorumlar, uyarıcı o kamu a construir novas ilişkiler sanat arasında, toplum e düşünce modern.
HEDEF KİTLE: Öğretmenler, araştırmacılar, sanatçılar ve sanatla ilgilenen genel halk.
FORMAT: hibrit (çevrimiçi ve/veya yüz yüze)
İlk modül, sanatçıların kendilerinin, başkalarının ve yaşadıkları dünyaların imgelerini nasıl inşa ettiklerini, temsili sembolik bir tartışma, hayal gücü ve hafıza alanı olarak ele alarak incelemeyi öneriyor. "Pinacoteca: Koleksiyon" sergisinin temel teması olan "Sanatın Alanları"ndan yola çıkan dersler, Brezilya sanatında kimlik, öz temsil, görünürlük ve aidiyet üzerine düşünmek için farklı tarihsel dönemleri, dilleri ve bakış açılarını ele alıyor. Küratöryel özü keşfeden bir giriş dersi ile diğer üretimler ve hayal güçleriyle bağlantılı diyaloglar oluşturan bir kapanış dersi arasında, modül, Pinacoteca'nın davetli araştırmacıları, eleştirmenleri ve küratörleri tarafından sağlanan eserlerin okumalarını sunuyor. Seçilen eserler, sanatçıların görünürlük, yokluk, arzu, atalar ve hayal gücüyle nasıl başa çıktıklarını, "kendini görmenin" ve "kendini göstermenin" çoklu yollarından Brezilya sanatının çoğul bir panoramasını nasıl inşa ettiklerini ele almak için başlangıç noktaları olarak hizmet ediyor.
Cumartesi:
- 12 Eylül | 11:00 - 13:00
- 19 ve 26 Eylül | 11:00 - 13:00 ve 14:00 - 16:00
- 3 Ekim | 11:00 - 13:00 ve 14:00 - 16:00
- 5 taksit halinde 140,00 R$*
- 350 R$ yarı fiyatına (öğretmenler, öğrenciler ve 60 yaş üstü kişiler)
- R$ 455 (Pina'nın Dostları ve Destekçileri)
*700,00 R$ tutarındaki ödemenin tamamı taksitli olarak yapılabilir.
İçinden Inti ortak sitesi 25 Ağustos'tan 10 Eylül'e kadar.
12 Eylül
Koleksiyon: Sanatın Alanları | 12 Eylül | 11:00 - 13:00 | Yuri Quevedo ile
Açılış dersi temel konuları tanıtıyor. Sanat bölgeleriFarklı sanatçıların kendi pratiklerini, yöntemlerini ve sanatsal söz dağarcıklarını nasıl inceleme nesnesi olarak ele aldıklarını keşfetmek. Serginin çekirdeğini oluşturan altı odadan yola çıkan sergi, temsil ve otoportre, sanatsal yaratımın mekanları ve araçları, sanat ile diğer alanlar arasındaki ilişkiler, malzeme ve yöntemlerin çeşitliliği, nokta, çizgi, düzlem ve renk gibi görsel dilin unsurları ve bedenin ve ötekinin temsil edilme biçimleri ile ilgili konuları ele alıyor. Sergi böylece... Sanatın ne olduğuna, nasıl üretildiğine ve eserlerin kendi bilgi alanlarını nasıl oluşturabileceğine dair temel sorulara bir giriş.
19 Eylül
Antikacı dükkanında zaman konusunda pazarlık yaptım, 2018 – Castiel Vitorino | 11:13 - XNUMX:XNUMX | wom Igor Simões
Beş fotoğraf setine dayanmaktadır. Antikacı dükkanında zaman konusunda pazarlık yaptım. (2018) yılındaki bu ders, öz temsil, hafıza ve öz imajın inşası arasındaki ilişkiler üzerine bir düşünmeyi öneriyor. Eserin yorumlanması, portreyi kişinin kendi imajını geliştirme alanı olarak ele alarak başlıyor ve sanatçının fotoğrafı, zamanı ve hafızayı kullanarak kendini görmenin ve sunmanın başka yollarını nasıl ürettiğini, kimlik, varlık ve temsil kavramlarına nasıl meydan okuduğunu araştırıyor.
Kendimi Arıyorum (Me busco, Wanted by Myself, Ich such mich), 2003 – Lenora de Barros | Ana Maia ile
Itibaren Kendimi arıyorum. (2003) yılında gerçekleştirilen bu çalışma, öz temsili, kişinin kendi imajını arama, çoğaltma ve yabancılaştırma deneyimi olarak inceliyor. Sanatçı, "aranıyor" posterlerinin dilini benimseyerek ifadeyi "Kendimi arıyorum" şekline dönüştürüyor, kendisinin farklı versiyonlarını devreye sokuyor ve sabit bir kimlik fikrini yerinden ediyor. Görünümünde ve ifadesinde varyasyonlar sunan fotoğraflar, kişinin kendi imajının nasıl inşa edildiğini, yeniden üretildiğini ve tanındığını tartışmaya olanak sağlarken, aynı zamanda beden, dil ve temsil arasındaki gerilimleri de vurguluyor. Analiz ayrıca çalışmanın performatif doğasını ve farklı medyada nasıl geliştiğini de ele alıyor.
26 Eylül
Mandolin çalan çocuk1893 ve 1894 yılları arasında – Belmiro de Almeida | Samuel Mendes Vieira ile birlikte
Itibaren Mandolin çalan çocukBelmiro de Almeida'nın çalışmalarından yola çıkan bu ders, 19. yüzyıl sonu Brezilya resminde özne ve karakterlerin temsil biçimleri üzerine bir düşünme olanağı sunmaktadır. Sanatçının İtalya'da bulunduğu dönemde yaratılan eser, günlük yaşam sahnelerine adanmış bir resim serisinin parçasıdır ve insan figürünün duruş, giyim, mekan ve karakteri karakterize eden unsurlar aracılığıyla nasıl inşa edildiğini gözlemlememizi sağlar. Belmiro'nun eğitiminin akademik geleneği ve resminin geçirdiği dönüşümlerle diyalog halinde olan bu okuma, birini temsil etmenin aynı zamanda belirli bir sosyal imaj üretmeyi nasıl gerektirdiğini araştırarak, kimin temsil edildiğini, nasıl görüldüğünü ve bu kurguda hangi değerlerin ve imgelerin harekete geçirildiğini sorgular.
Karajá Bebekleri, Iny (Karajá) Kadınlar| 14:16 - XNUMX:XNUMX | Camila Moraes ile
Iny (Karajá) kadınları tarafından üretilen ritxoko bebeklerinden yola çıkan bu ders, öz temsil fikrini kolektif bir boyuta genişletmeyi ve bu nesnelerin hafıza, kimlik, kozmoloji ve yaşam biçimlerini nasıl ifade ettiğini gözlemlemeyi amaçlamaktadır. Seramikten modellenen ve grafik tasarımlarla süslenen ritxoko bebekleri, günlük yaşamdan sahneler, aile ilişkileri, ritüel döngüleri, mitler ve fauna unsurları da dahil olmak üzere Iny yaşamının farklı yönlerini temsil ederek nesiller arası önemli bilgi aktarım biçimleri oluşturmaktadır. Koleksiyondaki varlıklarına dayanarak, ders aynı zamanda kadın seramik sanatçılarının çalışmalarını sanatsal bir uygulama ve aktarılan bilgi olarak ele almakta, yazarlık, gelenek ve özgünlük üzerine düşünmekte ve bir topluluğun kendi imgelerini nasıl üretebileceğini, kendini nasıl tanıyabileceğini ve değerlerini kendi yapım ve temsil biçimleri aracılığıyla nasıl iletebileceğini incelemektedir.
3 Ekim
Otoportre, 1908, Arthur Timótheo | Renato Menezes ile
Itibaren ressamın kendi portresi Arthur Timótheo da Costa'nın (1908) eseri üzerinden, bu ders, türü kişinin kendi imajını inşa etme ve onaylama alanı olarak incelerken, aynı zamanda 20. yüzyılın başlarındaki Brezilya sanat alanında Siyah sanatçının sosyal yerini de ele almaktadır. Eser, Timótheo'nun kendisini bir özne ve bir sanatçı olarak nasıl sunduğunu, akademik resim geleneğinin unsurlarını ve kompozisyon ve ışıklandırma kaynaklarını kullanarak tuval üzerindeki varlığını nasıl inşa ettiğini gözlemlememizi sağlar. Bu nedenle, okuma, öz portreyi fizyonomik kaydın ötesinde, nasıl görüleceği, kendisinin hangi imajını üreteceği ve sanat alanında hangi yeri talep edeceği konusunda bir seçim olarak düşünmeyi önerir; modül boyunca işlenen temsil, görünürlük ve öz temsil konularını yeniden ele alır ve derinleştirir.
Hayali Koleksiyon: Sanatın Alanları | 14:00 - 16:00 | Pollyana Quintella ile
Modül boyunca ortaya atılan sorulara ve tartışmalara geri dönersek, bu ders temelden başlayarak bir hayal gücü egzersizi öneriyor. Sanat bölgeleriBu atölye çalışması, farklı koleksiyonlara, dillere ve çağdaş düşünce biçimlerine odaklanarak, çeşitli eserler, sanatçılar ve repertuarlar arasındaki bağlantılar aracılığıyla, farklı seçimlerin ve ilişkilerin koleksiyon için alternatif anlatılar nasıl üretebileceğini araştırıyor ve sanat öykülerini düzenleme, yorumlama ve anlatma biçimlerini sorguluyor. Ders, sanatçıların ve konukların katılımını içerebilir ve öneriye bağlı olarak, diğer koleksiyonları ve diğer sanat tarihlerini hayal etme olasılıkları üzerine bir konuşma ve tartışma alanına dönüşebilir.
Kurs kapsamında işaret dili tercümanı hizmeti sunulabilir. Bu hizmet için e-posta yoluyla talepte bulunulması gerekmektedir. Courses@pinacoteca.org.br Kurs başlangıcından en fazla beş gün önce.
Olumlu boş pozisyonlar:
- Doğu bölgesinde öğrenciler için 10 kontenjan bulunmaktadır.
- Devlet okulu öğretmenleri ve sosyal eğitimciler için 40 boş pozisyon
- 30 olumlu boş pozisyon (siyah, esmer, sarı, yerli, çingene, trans ve engelli kişiler)
Kayıt sırasına göre seçim Microsoft çevrimiçi formuna bu bağlantıdan ulaşabilirsiniz.
Kurs, Pina Luz binasında yüz yüze etkinlikleri de içeren hibrit bir formatta gerçekleştirilecektir., ile YouTube üzerinden canlı yayın Kayıtlı kullanıcılar için.
Birinci Modül, 12 Eylül - 3 Ekim 2026 tarihleri arasında Cumartesi günleri düzenlenecektir. Açılış dersi 12 Eylül'de saat 11:00 - 13:00 arasında yapılacaktır. 19, 26 Eylül ve 3 Ekim tarihlerinde ise saat 11:00 - 13:00 ve 14:00 - 16:00 arasında etkinlikler gerçekleştirilecektir.
Kayıt:
Kayıt kişiseldir ve devredilemez. Misafir kaydı durumunda, ödeme yapan tarafın kayıt sırasında misafirin bilgilerini eklemesi ve olası kayıt hatalarını veya çalışma materyallerinin paylaşımını önlemek için kurs organizatörlerini misafir kaydı hakkında bilgilendirmesi gerekmektedir.
Yarı fiyatına kullanım hakkı şu kişilere verilmektedir: öğrenciler, öğretmenler, 60 yaş ve üzeri kişiler ve kültür kurumu çalışanları (aynı kurumdan en fazla 5 çalışan sınırı).
Öğretmen tarafından belirtilen ders bibliyografyası, PDF'ler, video linkleri gibi tamamlayıcı materyaller, öğretmen ve ders koordinatörü tarafından yönetilen sanal bir klasör üzerinden paylaşılacaktır. Malzemeye sınırlı bir süre erişim mümkün olacaktır.
İptal:
İptal veya transfer talepleri, kursun açılışından bir gün öncesine kadar kabul edilecektir.
Kurs başladıktan sonra gönderilen iptal veya transfer talepleri, etkinlik düzenlenmesi gerektiği için dikkate alınmayacaktır.
Mae-posta yoluyla bilgi Courses@pinacoteca.org.br.
