曝光“Neide Sá：生命，甜蜜的神秘「將藝術家1960年的職業生涯起步與2000世紀初的創作聯繫起來。展覽由四個房間組成，其中一個房間完全用於展示互動作品，由以下藝術家和策展人共同策劃： 洛林門德斯，Pinacoteca 的策展人，以及團隊 教育行動 博物館的。
這並不是皮納科特卡美術館的教育中心首次參與博物館的展覽。傳統上，該部門透過製作材料來引導參觀者，讓他們更好地融入展覽內容，從而與博物館、其藝術技巧以及作品的歷史背景建立更緊密的聯繫。教育中心透過補充策展文本的牆面文字以及實體和數位自助參觀設備來實現這一目標。
「Neide Sá：生命，甜蜜的奧秘」展覽現場。
在「生命，甜蜜的謎」展覽中，策展與教育的合作更加緊密。洛林·門德斯從研究伊始就注意到藝術家的作品與教育之間存在著強大的協同作用。 — Neide Sá 本人 曾擔任美術教育工作者。
基於此認識，展覽邀請了教育團隊參與，重點關注資訊性文字以及觀眾與作品互動的指導。在此過程中，策展與展覽視覺傳達之間的對話至關重要。
「生命，甜蜜的謎團」互動室
在展覽的一號房間，公眾可以看到 Neide Sá 的四件互動作品： 洩漏的書籍, 時代報 （1967） 反光的 （1977）e 我們和我們 （2004）並且可以觸摸、與作品互動並創作自己的詩。
「我們的想法是讓展覽能夠獨立地與公眾溝通。我們專注於透過邀請和引導參觀者與作品互動來實現自主溝通。」他評論道。 加布里埃拉·艾達爾，Pinacoteca 的教育行動經理。
了解有關該作品的更多資訊：
工地 反光的 (1977)
Neide Sá 的作品「Flexible」。
Na 奧布爾a 反光的, 奈德á 邀請我們a a 執行a一首「詩a 身體al”。P。ara 那， 我們必須行動a關於 as 形式as 幾何的a只是不 地面 塞古i編寫程式碼 明確 對她來說。 p公眾可以這樣做 請按照牆上的文字說明進行操作。
工地 時代報 (1967)
在 Pinacoteca 畫廊觀看 Neide Sá 的展覽。
Na 奧布爾a 片刻， 奈德á 提議 um 雙倍的a停止a na qua公升一a palavra 被揭露ada a partir da man疫苗接種ãp 中的一個a像素. 如果你想做 折疊時，參觀者可以按照影片中的步驟進行操作。
工地 我們和我們 (2004)
Em 我們 藝術家透過與大眾的互動，提出對書籍作品進行集體建構。
參與者被邀請解開氣球上的結，同時思考一個“結”，用藝術家的話來說，“結”就是“束縛著它們，阻止它們生活”。
解開繩結，放開氣球後，參與者將氣球戳破，並在一張紙上寫下他們人生中解開的「結」。然後，將紙折起來，放入書框中。
這項工作將每月啟動一次，直至 2025 年 XNUMX 月， 造訪 Pina 網站上的活動頁面 並參與！
洩漏的書籍
N作品 洩漏的書籍， p帶有幾何圖案的彩色徽章可以重新組合ados，表格不同的視覺構圖是。
提案Neide Sá 允許您創建和重新創建不同的 pa無人機 頁面組合本書提出 um 新星 讀 一個cada 與…互動 工作，沒有開始、中間和結束 如 在傳統書籍中。
吸引訪客的方式
對於教育經理 Gabriela 來說，「Neide Sá：生命，甜蜜的奧秘」能夠促進公眾互動和參與的提案，滿足日益增長的需求：
新一代的博物館參觀者不僅希望在智力上參與展覽，更希望以敏銳的方式，用身體調動感官，參與展覽。這極大地激發了人們對博物館參觀的興趣，而皮納科特卡美術館也不例外。
「Neide Sá：生命，甜蜜的奧秘」將在 Pina Luz 大樓展出至 25 年 2026 月 XNUMX 日。
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了解更多關於 Neide Sá 作為藝術家和教育家的職業生涯，以及展覽“生命，甜蜜的奧秘” 展覽圖錄， 可在 網上商城 和Pina實體店。
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